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L'établissement
cherche à réaliser un accueil personnalisé
de chaque résidant en maintenant et développant
ses acquis initiaux, ses compétences propres ainsi
que ses potentialités, en poursuivant un travail sur
l'autonomie et la socialisation.
La mise en oeuvre de ce projet est garantie et soutenue par
l'équipe spécialisée :
- Soutien thérapeutique sous
des formes diverses,
- Lieux d'expression, de paroles et
d'échanges,
- Lien soutenu avec les familles,
- Groupe de travail et réunions
de projets et de services.
Prise
en charge institutionnelle.
Elle offre un cadre de vie à la fois stimulant et sécurisant.
L'organisation générale distingue les temps
d'activité de jour (de 10 heures à 17 heures
environ) et les temps d'hébergement (de 17 heures à
22 heures les week-ends et pendant les périodes de
congés).
1.
Le Service d'Animation de Jour.
Chaque personne accueillie a un emploi du temps précis
dans la journée et sait dans quel lieu elle doit se
rendre, ce qu'elle a à y faire et avec qui. Ceci permet
d'offrir des repères précis de temps, de lieux,
de personnes.
Les activités sont proposées en fonction des
intérêts des résidants et l'opportunité
de telle ou telle proposition est évaluée périodiquement
(répartition suivant leur niveau en petit groupe avec
un éducateur référent).
Ces
activités sont orientées vers des objectifs
thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques
; avec trois axes de travail fondamentaux :
- l'axe communication, relation, expression,
identité,
- l'axe des activités cognitives
pédagogiques et intellectuelles,
- l'axe psychomotricité, schéma
corporel, repérage et représentation dans l'espace.
Les supports de ces axes de travail sont très diversifiés
(46 ateliers disponibles en 2002) pour pouvoir s'adapter aux
différents niveaux et intérêts des personnes
accueillies.
Exemple : ateliers éducatifs, pédagogiques,
peinture, terre, modelage, musique, photo, journal, contes,
piscine, cheval, rééducation psychomotrice,
etc...
En lien avec des applications pratiques à travers des
activités à caractère plus concret voire
" pré professionnel " dans l'établissement
et à l'extérieur.
Ici, les modalités d'accompagnement sont individualisées
et en liaison avec l'environnement local (jardinage, horticulture
maraîchage, élevage, cuisine, lingerie, ébénisterie,
bricolage, espaces verts, etc..)
2. Le temps d'hébergement.
C'est
le moment où les personnes accueillies occupent les
unités de vie (elles sont habitantes de Grenade et
résidant au " Tourret ") c'est donc leur
maison pour le temps qu'elles passent dans l'institution.
C'est un temps où les activités sont plus libres,
plus tournées vers les gestes simples de la vie quotidienne,
la culture et les loisirs.
L'accompagnement
se fait grâce à un travail sur l'autonomie des
personnes (toilette, habillage, entretien de la chambre, du
linge, etc...) et la participation aux tâches collectives
autour de repas, des fêtes qui peuvent être organisées…
Des
animations sont aussi proposées à l'intérieur
de l'établissement (groupe de musique, théâtre,
sport, jeux divers...) mais aussi à l'extérieur
(courses à faire en ville, sports à l'extérieur,
sorties culturelles). Des temps libres sont également
prévus.
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