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La
connaissance :
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Difficultés dans l'apprentissage de la lecture, l'écriture,
l'orthographe,
la logique mathématique.
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D'une manière plus générale, les difficultés
scolaires, lorsqu'elles sont
jugées
par l'école comme ne relevant pas uniquement d'elle.
Le développement
corporel :
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Maladresses, coordinations.
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Lenteur, rythme, attention.
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Latéralité indéterminée.
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Structuration du temps et de l'espace.
Les questions où
s'entremêlent le psychologique et le corporel :
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Troubles corporels à retentissement psychologique :
maladies chroniques,
infirmités diverses.
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Troubles psychologiques à retentissement corporel :
pipi au lit, certains
asthmes, tétanie, dermatoses…
Dans le respect des droits
de l’enfant
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à devenir un sujet responsable,
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à s'instruire et développer son intelligence,
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à savoir communiquer et vivre en société,
donc développer ses capacités
d'expression orale, écrite, corporelle et artistique,
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à avoir la possibilité de devenir parent assurant
la charge éducative et
affective de ses enfants.
(Coordonnées
des C.M.P)
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