Orientation CDAPH

Dans le cadre du processus d’admission mis en œuvre à l’ITEP Béroï, le contrat de séjour est systématiquement présenté aux enfants et à leur famille. Une lecture accompagnée et explicitée du document est proposée par la Directrice à l’enfant et ses parents lors de l’entretien d’admission. Le document est systématiquement signé par les parents, l’enfant et la Directrice de l’ITEP à cette occasion.  Un exemplaire du contrat de séjour est remis à la famille, un exemplaire est conservé dans le dossier de l’enfant.

Un Projet Personnalisé d’Accompagnement, annexe au contrat de séjour et traduisant la personnalisation des moyens mis en œuvre en fonction des besoins singuliers de chaque enfant, est proposé à l’enfant et à sa famille dans les trois mois suivants sont admission.

Le PPA tient compte de la situation singulière de chaque enfant. Il est l’expression d’un travail "au cas par cas" et "à plusieurs", dans l’objectif de concevoir une action à visée soignante de l’intervention, sous égide institutionnelle. Il est l’objet d’une élaboration interdisciplinaire en équipe. Le attentes des usagers et de leurs représentants, à formaliser dans le cadre de la procédure d’élaboration des PPA, ont une place essentielle. Le PPA propose des objectifs thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques, ainsi qu’un objectif général co-élaboré. L’emploi du temps de l’enfant y figure.

En fonction des besoins de l’enfant, des partenariats sont mis en œuvre avec le secteur sanitaire, social, l’éducation nationale, la protection de l’enfance, ou d’autres Etablissements Médico Sociaux.

Lorsque des partenaires sont associés à la prise en charge, une cohérence est recherchée entre leurs actions et l’accompagnement proposé. Des réunions réunissant les différents acteurs peuvent alors être proposées afin de garantir l’articulation des interventions au bénéfice du parcours de l’enfant.

La famille est accompagnée tout au long du parcours de l’enfant sur les services de l’établissement.
Le PPA est évolutif au fil du parcours de l’enfant et évalué au moins une fois par an. Un nouveau PPA est ainsi proposé chaque année aux parents dans le cadre de réunion familles, en présence des adultes référents de l’enfant et d’un tiers. Il peut être amendé ou retravaillé en fonction de l’avis de la famille. Il est signé par la directrice ou son représentant, ainsi que par le médecin psychiatre.