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DEFICIENCES SENSORIELLES AUDITIVES
Service
d'Aide à l'Intégration des Enfants Déficients
Auditifs
(S.A.I.D.E.D.A.)
Structure administrative
Agrément du 7 juillet
1988 au titre de la nouvelle annexe 24 quater,
décret n° 88 423
du 22/04/1988, pour :
-
une classe annexée pour 8 enfants, en demi-internat,
-
un service d'intégration ouverte pour 17 enfants,
-
un service de placement familial spécialisé
de 5 places.
Adresse administrative : 3,
route de Pontacq 65100 LOURDES.
-
Convention avec la Caisse Régionale d'Assurance Maladie
en
date du 20/12/1988.
-
Convention cadre avec l'Education Nationale mettant à
disposition
3
instituteurs spécialisés.
-
Convention individuelle d'intégration avec les partenaires
concernés
par
les projets individuels des enfants (écoles).
-
Conventions individuelles avec des établissements médico-sociaux,
inter
secteurs (soins particuliers en cas d'handicaps associés).
-
Conventions avec les orthophonistes libérales qui assurent
la continuité
de
soins dans le service d'intégration ouverte (S.E.S.S.D.).
Tarification
: dotation globale. Règlement pas caisse pivot.
Population accueillie
Enfants appareillés à
partir de 3 ans (dérogation possible pour prise en
charge précoce).
Déficience auditive.
Conditions de prise en charge
Enfants orientés par la C.D.E.S.
pour une durée de une ou deux années,
très souvent renouvelées,
le soutien s'avérant nécessaire sur de longues
durées.
Situation géographique
Pour la classe spécialisée
annexée : commune de Tarbes ‡ groupe scolaire
de la Sendère. Pour le service
d'intégration ouverte : prestation en milieu ouvert
dans tout le département des
Hautes Pyrénées à partir de l'établissement
situé
au 10, chemin de la Sendère
à Tarbes.
Projet
Ce service :
-
s'inscrit dans une perspective de soutien familial et de l'enfant
sur les plans
éducatif,
pédagogique et thérapeutique d'action globale,
-
participe au dépistage de la surdité, informe
et forme sur la surdité et les moyens
de
communication,
-
donne des soins, soutient l'épanouissement et assure
la scolarité de l'enfant sourd,
-
aide et soutient la famille, l'école et le milieu de
vie afin d'apporter à l'enfant
les
moyens d'un développement optimal.
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